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武汉陪行赋能教育咨询有限责任公司
主营：家庭教育,家庭教育赋能,孩子能力素质培养,能力培育定制服务
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陪行精英教育的桥梁理念强调孩子自主吸收内化能力的重要性。就像一座桥梁，桥基夯实基础，桥墩立起布局，桥面连成整面，成功实现桥梁通车。在孩子的成长过程中，4—6岁是桥基夯实基础期，7—12岁是桥墩立起布局期，13—15岁是桥面连成整面期，16—18岁是合成桥梁通车期。每个阶段都有其重要的任务和目标，需要父母给予足够的关注和引导。
在当今社会，教育的重要性愈发凸显。陪行精英教育作为家庭教育的精英品牌，正带领着教育的变革。它不再局限于传统的教育模式，而是培养他们的正确习惯和自主能力。陪行精英教育引入了《陪行多维度测评系统》，通过家庭教育技术创新，为每个孩子量身定制成长方案。陪行倡导赋能型家庭教育，鼓励父母从应试型教育转向科学引导，培养孩子的独立思考与自主解决问题能力。
家庭教育包含三个方面的内容：
一、家庭教育是人类的一种教育实践活动，又分为狭义和广义两种家庭教育。狭义的家庭教育是指家庭关系种的长者（一般是父母）对子女或其他年幼者进行教育的行为；广义的家庭教育则是指在家庭日常活动中，对儿童引发影响或教育的行为，包括日常行为，习惯，跟家庭有关的人与事物，都是家庭教育的范畴，条件具备的，可引申到社交范围，工作场地等。
二、家庭教育的特点。家庭教育和学校教育不同，它具有终身教育、非正规教育和私人教育三个属性。
三、家庭教育以抚育为主。家庭教育往往渗透在日常生活中，具有零散性和随意性的特性，家长的身教往往影响巨大，因此，家庭教育对孩子的价值观形成、行为习惯养成和心理健康具有重要的影响。
误区:过早进行知识教育
幼儿教育在家庭中存在这种现象:家长望子成龙心切,过早地给孩子背上学习的包袱。目前不少家庭在孩子还小的时候就开始强化知识教育，把家庭变成了学校。过早的知识教育忽视了儿童爱玩、好动的天性,强迫孩子安静地接受教育,容易造成孩子的压抑心理。事实上,未到接受知识教育的时候,强迫孩子接受教育,违背了教育的一般规律。有些父母则总是埋怨孩子不聪明，打击了孩子的'学习兴趣,使他们对学习产生恐惧心理和畏难情绪。
许多家长把孩子送到幼儿园,第二天就问孩子学了几个字，一看孩子在玩,家长就不高兴。其实,幼儿阶段主要是玩，让孩子们在玩中学。让孩子们做游戏也是一种学习 ，孩子在7岁前,要让他们多动手、多活动,让他们快乐地掌握知识。在幼儿教育中,通过精心设计,巧妙地将教育寓于游戏之中，会达到良好的教育效果。如通过扮演角色做游戏,学习人与人之间相处、交往的正确态度,模仿角色的良好行为，可以促进孩子健康成长。
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